ASIGNATURA
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ESPAÑOL
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ÁMBITO
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LITERATURA
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PROYECTO 2
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ESCRIBIR CUENTOS
DE MISTERIO O TERROR
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TIPO DE
TEXTO
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NARRATIVO
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APRENDIZAJES
ESPERADOS
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TEMAS DE
REFLEXION
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• Identifica
las características de los cuentos de misterio o terror: estructura, estilo, personajes
y escenario.
• Infiere las
características, los sentimientos y las motivaciones de los personajes de un
cuento a partir de sus acciones.
• Emplea
verbos y tiempos verbales para narrar acciones sucesivas y simultáneas.
• Redacta
párrafos usando primera y tercera persona.
• Escriben
cuentos de terror o suspenso empleando conectivos para dar suspenso
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Comprensión e interpretación
•
Características, sentimientos y motivaciones de los personajes de un cuento.
•
La descripción en las narraciones de misterio o terror.
Propiedades y tipos de textos
•
Características de los cuentos de misterio y terror: recursos literarios para
crear tensión.
•
Características del género literario (escenario, estructura, personajes y
estilo de los cuentos de misterio y terror).
Conocimiento del sistema de escritura
y ortografía
•
Ortografía y puntuación convencionales.
Aspectos sintácticos y semánticos
•
Recursos discursivos para generar un efecto específico en el lector.
•
Voces narrativas del relato.
•
Conectivos (en ese momento, de repente, entonces) para crear suspenso.
•
Tiempos verbales usados en descripciones y narraciones, para crear sucesión y
simultaneidad para describir acciones, pensamientos y sentimientos.
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ACTIVIDADES
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REFERENCIAS
Y RECURSOS DIDÁCTICOS
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RELACIÓN
CON OTRAS ASIGNATURAS
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Libro de texto. Págs. 62- 77
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Historia
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EVALUACIÓN
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ADECUACIONES
CURRICULARES y OBSERVACIONES
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De
acuerdo a los aprendizajes esperados y la valoración de los logros del
proyecto pág. 76
Producto final
•
Compilación de cuentos de misterio o terror para su publicación.
· Habilidades
para narrar los diversos cuentos.
· Elaboración
de la entrevista
· Participación
en forma de diálogos en clase
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martes, 19 de marzo de 2013
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Hubiera sido más de mi agrado y me parecería más interesante si las actividades fueran más dinámicas y no se centraran sólo en las que propone el libro de texto. Sugiero que se diseñen más actividades que lleven al alumno al aprendizaje esperado pero sobretodo que sea un aprendizaje significativo.
ResponderEliminarÚnicamente mi humilde opinión.
Hubiera sido más de mi agrado y me parecería más interesante si las actividades fueran más dinámicas y no se centraran sólo en las que propone el libro de texto. Sugiero que se diseñen más actividades que lleven al alumno al aprendizaje esperado pero sobretodo que sea un aprendizaje significativo.
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Kisiera saber las caracteristicas de los cuentos de terror
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